1）思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。高尔基
2）懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这个贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
3）他花了半生的时间去钻研科学难题。
4）我是不相信天才的，我只是相信勤奋，只要刻苦钻研，一定会取好成绩。
5）大学应该支持我们去钻研古人和别人的东西。如果只是支持自己和当代的东西，那么大学就没用了，因为它只是在拓展媒体已经担负起的功能而已。
6）立足岗位学技术，刻苦钻研做贡献。
7）这个课题他刻苦钻研了三年，终于取得了成功。
8）懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。高尔基
9）两种人是不会饱足的：一种是钻研知识的，一种是牟取饯财的。
10）"锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！
11）成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
12）如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！
13）要想获得成功，必须肯钻研。只有一样能拿出的手，那么你就是成功人。
14）爸爸如饥似渴地钻研技术，成为全厂革新能手。
15）人正当年轻力壮，谁去想三灾六病，人正当雄姿英发，谁去想衰朽残年、奄然物化；人正当兴致勃勃、钻研学问，谁去想身后的浑浑茫茫？赫兹里特
16）要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。吴晗
17）爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
18）在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
19）专研：应该是专门研究一个课题。侧重强调专门，独一无二的。钻研：深入细致地研究。侧重强调深入，细致，不一定独一无二。
20）懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。高尔基
21）勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
22）过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
23）才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。歌德
24）懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚"。
25）学校，只有当它成为孩子过愉快而有趣的生活并努力求取知识和钻研科学的园地时，才能成为教育基地。
26）钻研书本是一种倦怠而微弱的运动，无所激动，然而交谈却立即教导与训练我们。蒙田
27）陈景润发奋钻研,攀登上了科学高峰。
28）特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
29）如果肯钻研，没有什么过不去的坎。
30）实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。
