1）因为社会现象极端复杂，随时都可以找到任何数量的倒子或个别的材料，来证实一种意见。列宁
2）极端的命运是对智慧的真正检验，谁最能经得起这种考验，谁就是大智大慧。
3）我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
4）国民党极端分子想重温旧梦,但那只是妄想。
5）用中庸拒绝极端；用务实发挥影响；用冷静选择决策；用自觉端正态度；用勇气抛弃包袱；用真心追随智慧。
6）我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
7）十足的勇气和全然的胆怯，是两个罕见的极端。拉罗什富科
8）如不从速利用我们的批判理性，依然极端自私地迷恋于权力而无视人类必须赖以生存的自然规律，一旦发现我们所执着追求的胜利无异于人类自杀时，恐怕为时已晚。
9）生产力的这种发展……之所以是绝对必需的实际前提，还因为如果没有这种发展，那就只会有贫穷的普遍化，而在极端的贫困的情况下，就必须重新开始必需品的斗争，也就是说，全部陈腐的东西又要死灰复燃。马克思
10）为了要替自己煮蛋以致烧掉一幢房子而毫不后悔的人，乃是极端的利己主义者。弗兰西斯·培根
11）我始终不愿抛弃我的斗争的生活。我极端重视由斗争得来的经验，尤其是战胜困难后所得的愉快；一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒服。
12）金钱的贪求和享乐的贪求，促使我们成为它们的奴隶，也可以说，把我们整个身心投入深渊。唯利是图，是一种痼疾，使人卑鄙，但贪求享乐，更是一种使人极端无耻，不可救药的毛病。
13）自恋是源于对于生活的极端热爱，对于细节以及享乐主义的不断追求。
14）职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。
15）眼泪是最能代表感情的东西，人类在最极端的情绪下才会哭，太过喜欢，太过悲伤，太过孤单，太过委屈。
16）思想必须以极端的方法才能进步，然而又必须以中庸之道才能延续。瓦雷里
17）建立起对于充分的准备工作和对大量图表进行现实分析的极端癖好。
18）提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。
19）极端公正和善良的心是不属于庸俗的人的。良心的觉醒就是灵魂的伟大。雨果
20）极端的病态与极端端觉悟的人究竟不多。
21）关公战秦琼是场势钧力敌惊心动魄的对决。这场战斗惊心动魄，极端惨烈。
22）在当前这个时代，凡是信得过的诚实的不灌酒的工作者，只有在知识分子和农民当中，也就是说在这两个极端当中，才找得到此外就找不到了。契诃夫
23）只要你坚持的时间足够长，在恐惧之中的某一时刻来到之后，恐惧就根本不再是极端的痛苦，而不过是一种十分讨厌、令人恼火的刺激。威廉·福克纳
24）我把自己分为两个极端，要么安静，要么疯狂。
25）小人物在社会中是一种必要的调剂。这类角色是极端令人愉快的，甚至会受人宠爱如果他们满足于自己不得不扮演的角色。赫兹里特
26）做人就像是买股票，任何巅峰都是暂时的，它也许是下一个深渊的起点。因此，任何对巅峰的得意和眷恋都是极端危险的。
27）极端的法规，就是极端的不公。西塞罗
28）人们越向她投来鄙视的目光，她就越要坠落下去。她用这种极端的行为向过去诀别，坠落已然成为她抵抗这个世界的最后武器。
29）某些干部腐败的根源是极端自私自利。
