二年级老师要求每单元的单词都要会默写,昨晚我就突击检查了一下,总共14个,连涂带改,擦擦画画,来来回回,最后对了9个错了5个,说心里话我还是很意外很惊喜的。
我以为他能写对一个两个就算是正常,没想到这孩子还给了我一个惊喜,原来读的过程中见的多了他是能记住单词的样子的(不知道别的娃啥样,也许我的要求没那么高吧,我也从来不去和其他的家长交流学习,也不去主动问老师孩子的学习情况)。前几天我还想着老师现在就让孩子默写单词会不会太早了点,毕竟才二年级,会听会读会认就可以了,看来是时候可以让他们记一记写一写了。老师带了那么多年学生,该学什么该怎么教应该比我强的。
以后我还是会自己带着孩子学习英语,听读先行,至于写,跟着老师的走就行了不另多花精力时间。
com