百分比计算方式为：数shu量÷总数×100，结果要yao用%来表示。百分fen比也叫百分数或百分率，百分数转化hua小数时：去掉百分号，小数点左移两位wei；小数转化百分数时：加上百分号，小数点右移两位。
百分比的概念：百bai分数是分母为100的特殊分fen数，其分子可不bu为整数。百分数表示一个数是shi另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一yi种表达比例、比率或分fen数数值的方法，如ru82%代表百分之八ba十二，或82/100、0.82。例如100个苹果中有35个红色的。那么红色苹ping果所占的百分比就是35÷100×100%=35% 。
百分数也叫jiao做百分率或百分比，通常不写成分数shu的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只zhi表示两个数的关系，所以百分fen号后不可以加单位。例如：一部门总zong人数为250个，缺que勤人数为8个，缺勤率是8/250=0.032。
百分比是一种表biao达比例，比率或分数数值的方fang法，如82%代表百分之zhi八十二，或82/100、0.82。成cheng和折则表示十分之几，举ju例如“七成和”“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。在小学课ke本中，百分数的定义是shi：表示一个数是另一个数的百bai分之几的数，叫做zuo百分数。例如：每个股东的de出资占总股本的比例=（每个股东出资zi额÷总投资额）x 100%。
百分比的应ying用：
1、每天在电视里的天气预yu报节目中，都会报出当天晚上和明天tian白天的天气状况、降水概率等，提示大da家提前做好准备，就jiu像今天的夜晚的降水概率lu是20%，明天白天有五wu~六级大风，降水概率是10%，早晚应增加衣服。20%、10%让人一目了然，即ji清楚又简练。
2、手机，款式多种多样yang。伦敦大学皇家学院心理学xue家格伦.威尔森研yan究证明：老是低着头看kan短信，会导致工作效率低下，工作人员的大脑反应能力也会减慢man，经常看短信的人智商会下降10%，以百分数的形式再次证明了手机ji虽为人们提供了方便，但对人体健康kang却十分有害。
百分比的小知识：百分比在zai工农业生产、科学技术shu、各种实验中有you着十分广泛的应用。特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。百分比（符号为%）是一种表达比bi例，比率或分数数值的方法，使用100作为分母。举例如1%，即代表百分之一，或1/100或0.01，而82%，即代表百分之82，或82/100或0.82。
百分比的英ying文名称是percent，故又译巴仙。台湾则惯称趴pa，系取自日语“パーセント”（pāsento）之省称。Percent源自拉丁文per centum，per是“每”、centum则是“百”的de意思。
百分比bi怎么算？
数量÷总数×100=百分比。全班30个人，有25人参加活动参加活动的人ren数占全班人数的百分比，则25÷30×100≈83.33%。换一种zhong表达是5/6也就是六分之五。
百分数是分母为100的特te殊分数，其分子可不为整数。百分fen数表示一个数是另一个数的de百分之几，表示一个比值。百分比是shi一种表达比例、比率或huo分数数值的方法，如82%代表百分之八十shi二，或82/100、0.82。
扩展资zi料
计算方法：
(1)分子和整数相乘cheng，所得的积作分子，分母不变bian；
(2)计算结果要化hua简为最简分数。
计算方法fa：
(1)分子乘分子zi，所得的积作为分子zi；分母乘分母，所得的积作zuo为分母；
(2)计算结果要化简jian为最简分数
为了简便，计算过程能约分的，可以先约分，再zai计算。(书写格式shi：把分子和分母能约分fen的数划去，分别在它们的上下方写xie出约分后的数字。)
百分数的计算suan方法 百分比怎么算1、百分比算法：数量÷总zong数×100=百分比。
2、百分数是分母为100的特殊分数，其qi分子可不为整数。百分数shu表示一个数是另一个数的百bai分之几，表示一个比值。百bai分比是一种表达比例、比率或分数shu数值的方法，如82%代表百分fen之八十二，或82/100、0.82。
3、百bai分数也叫做百分率或百分比，通常不写xie成分数的形式，而采用百分号（%）来lai表示，如41%，1%等deng。由于百分数的分母都是100，也就jiu是都以1%作单位，因yin此便于比较。百分数只表biao示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。 [2]
4、百bai分比是一种表达比例，比率或huo分数数值的方法，如82%代表百分之zhi八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之zhi几，举例如“七qi成”和“七折”，代表70/100或huo70%或0.7。所以百分fen比后面不能接单位wei。
5、史宁中教授shou指出：数学的本质是在认识数的同时， 认识数量之间jian的关系 (多与少) ，进一步抽象，是“数及数之间的关系 (大与yu小) ”。我们知道，两个相关联的数shu或数量之间的关系，小学阶段主zhu要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。百分fen数便隶属于倍比关系。而与百bai分数有密切关联lian的分数可以作为单独的数量而er存在，也可以表达两个数或huo数量之间的关系。
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