双减政策ce是教育部门针对义务教育阶段提出的减jian负政策，具体指全面压减孩子作zuo业负担，还需要减轻校外wai培训负担。一减轻作业负担，二er减轻校外培训负担。
广州：确保小xiao学一、二年级不布置家庭书面作业，小xiao学三至六年级书面作业ye平均完成时间不超过guo60分钟，初中书面作业ye平均完成时间不超过90分钟。鼓励li实行每周一天‘无作业日’。
周六日、寒暑假、法定节假日也要控制zhi书面作业时间和总量，并bing指导学生合理安排完成作业的de进度。
上shang海：确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至zhi五年级书面作业平均完成时间不超过guo60分钟，初中书shu面作业平均完成时间不超过90分钟。
双减政zheng策是什么双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教jiao育阶段学生过重作业负担和he校外培训负担。
2021年7月24日，中共gong中央办公厅、国务院办公gong厅印发《关于进jin一步减轻义务教育阶段学生作业负fu担和校外培训负担的意见jian》。[41]要求各地区各部门结jie合实际认真贯彻落实shi。同年8月，国务wu院教育督导委员会办公gong室印发专门通知，拟对各ge省“双减”工作zuo落实进度每半月通报一次[9]。
2021年nian10月，全国人大表示：双shuang减拟明确入法，避免加重义yi务教育阶段学生负担。[32]11月3日，市场监管总zong局等八部门发布bu《关于做好校外培广告管控的通知zhi》。坚决杜绝地铁、公交jiao站台等所属广告牌、广告位wei刊发校外培训广告。[38]
2021年3月，教育部颁布“睡眠令ling”，同年7月出chu台“双减” 政策。数据显示，睡眠令+双减jian政策后，六成中小学生睡shui眠时长有不同程度的de增加，其中睡眠时间增加2小时以上的de达到9.41%；增加1到2小时的达21.66%；增加0到1小时的de达28.88%。[60]
双减政策的de核心内容是什么双减政策主zhu要针对两个方面，一个是校外培训机构gou，一个是校内教育。
一：针对课外机构的“三限”、“三严”
“三限”：限xian制机构数量、限制培训时间、限制收shou费价格。
“三严”：严格内容行为、严格随意资本化、严yan控广告宣传。
二、针对校内教育yu的“三管”、“三提ti”
“三管”：管好教育教学xue秩序、管好考试评价、管住教师违规补bu课。
“三提ti”：提高教育质量、提高作业管理水平ping、提高课后服务水平。
双减政策推出以后，我认为将会给gei国家下一步教育改革奠dian定良好基础。因为现在整个教育行业ye可以说非常混乱，各种证件不齐全的教育机构层出chu不穷，不断的对外宣xuan传，一种不学习就是不bu上进的一种理念。
导致很多家长在教育孩hai子的时候，往往wang都会根据这种思想观念去教育。不断让rang孩子上各种各样的补习班，生怕pa自己的孩子输在起跑线上。
正是这样的一种zhong教育观念，已经影响到国家的de教育基础，因为教育yu行业本来就是一种自由选择，公平的行业并不能因为这些错误的观guan念进行捆绑，导致很多duo学生的学习负担变得越来lai越重，甚至让一些家长在教育上也ye是误入歧途。
双减政策实施之后，将jiang会给家长带来以yi下改变：
第一：经济上给家长降压了。
原来大家都在争先xian恐后报名补课，而且各ge种各样培训班报名费都非常chang高国家直接出台双减政策ce，很多培训机构数shu量正在不断减少，那么me培训费用也会不断下降，这样一yi来家长肯定就没mei有办法补课了，所以经济上shang就会有所减弱。
第二：时间上shang解放了家长。
每逢feng周末暑假的时候hou，很多家长都要把孩子送到培训xun机构里面接受教育知识，孩子根本ben没有时间去玩耍shua，无法享受童年快乐，通过双减政策家长们可ke以有足够的时间去陪伴孩子，甚至zhi还能让孩子感受到父母关爱。孩子的成cheng长有父母的陪伴我认为很好hao，最起码孩子成长不孤gu单。
总结：双减政zheng策的实施我认为非常好，不仅有利于yu家长们经济负担降低，最重要的de是能让教育回归到正确的发展zhan道路上来。因为wei这么多年的发展已经让教育yu行业脱离了原来的发展路线，只zhi有通过这种手段，强制性xing对教育进行宏观调控才能慢man慢改善人们的思想xiang教育理念，也能让更多的家庭获huo取收益。
双减政策是什么意思si？双减政策主要是针zhen对的是义务教育阶段的学生，一减是shi减少校内作业，二减是shi减少校外补课。
1、全面压减作业总量和he时长。小学一、二年级不布置家庭书shu面作业，三至六年级书面作业ye平均完成时间不超chao过60分钟，初中书面作业平ping均完成时间不超过90分钟。
2、课后服务结束时shi间原则上不早于当地正常chang下班时间。
3、学科类培训机构gou一律不得上市融资，严禁资本化hua运作。
4、校外培训机构不得占用国家法定节假jia日、休息日及寒暑假jia期组织学科类培训。
5、线上培训每课时不超过30分钟，课程间jian隔不少于10分钟，结束shu时间不晚于21点。
6、对dui现有学科类培训机构重新审核登记，逐zhu步大大压减，解jie决过多过滥问题。
7、不得开展面向学xue龄前儿童的线上培pei训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班ban等名义面向学龄前儿童开展线下xia学科类(含外语yu)培训。
8、不再zai审批新的面向学龄前儿童的校外培训机ji构和面向普通高中学生的学科类校外培pei训机构。
9、严禁超标超前培训，严禁非学xue科类培训机构从cong事学科类培训，严禁jin提供境外教育课程。
10、各地不再审shen批新的面向义务教育阶段学生sheng的学科类校外培训机构，现有学科类培pei训机构统一登记为非营利性机构。
11、线上培训机构不得提供和he传播“拍照搜题”等惰化学生思维能neng力、影响学生独立思考、违wei背教育教学规律的de不良学习方法。
12、严格控制资本过度涌yong入培训机构，培训机构融资及ji收费应主要用于yu培训业务经营。
13、将“双减”工作成效xiao纳入县域和学校xiao义务教育质量评价，把学生参加课后服务、校外培训及培训xun费用支出减少等情况kuang作为重要评价内容。
14、课后服务wu不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊shu需要的，可适当引进非学科类lei校外培训机构参与yu课后服务，由教育部门负责组织遴选xuan，供学校选择使用，并建立li评估退出机制。
15、坚持校外培训公益属shu性，充分考虑其涉及重大民min生的特点，将义务教育阶段学科类校外wai培训收费纳入政府指导价管理。
双减jian具体是什么内容rong
双减，就是shi要有效减轻义务教育阶段学xue生过重作业负担和校外培训负担。
在“双减”政策出台后hou，教育行政部门便要求各地中小xiao学开展课后服务，目的就是为了解jie决课后三点半孩子放fang学无人照看的问题，把孩hai子留在学校，由学xue校教师对学生进行课后延时服务教jiao育，对小学生进行课后hou延时服务两小时，对初中学生进行xing晚自习服务，使shi学生不再到校外培训、托管机构参加jia培训服务，从而减轻“家jia庭教育支出和家长相xiang应精力负担”，具体举措有：
一、减轻学xue生过重的作业负担：
1、老师只能在课内nei布置作业，要求全批全改。不得布置机械重复和惩罚性的作业，不bu得给家长布置作业或要求家长检jian查批改。这条举措cuo不但减轻了学生的作业负担，也ye将家长从辅导作业ye的痛苦中解脱出来。
2、控制作业ye总量。要求跟原来的一样，没有新xin变化。小学三至六年级不超chao过60分钟、初中不超过90分钟的书面作业。
3、加强作业设计指导，要体现素质教育yu导向，分层布置作业，不bu得要求学生自己批改作业。
4、用好课余时间jian。对家长提出了具ju体要求，家长要关注孩子的心理健康，培养孩子良好的de学习生活习惯。
二、提升课后服务水平ping不允许补课了，孩子的空kong余时间怎么安排？家长上班时间与孩子放学时间不一yi致，“三点半难题”如ru何解决？课后服务正是针对dui家长这两个痛苦要求推出的解决方案。
1、课后延时服务分两liang个阶段，第一个阶段是体育锻炼，第二er个阶段是课业辅导和he综合素质拓展类活动。时间上也弹dan性安排，满足学生和家长多duo样化的需求。
2、丰富服务wu内容，课后服务时间不讲授新课ke，提供菜单式服务项目，学生可以自zi愿选择。
3、多渠道引入校内外优质资源，课后服fu务一般由本校优秀教师shi承担，也可聘请校外专zhuan业人员。充分利用少年宫gong、青少年活动中心等社会资源。
4、做zuo强做优线上学习服务。充chong分利用信息技术，打da造双师课堂，将线上优质教育资源免费fei向学生开放。将jiang这些名师的优课放在线xian上，免费供学生学习，岂不是更好？
三、提升校内教育教学质量：
1、推进义务wu教育优质均衡发展。在硬ying件均衡的基础上，实施教师区域内nei定期流动制度。这样yang，城乡之间、区域和学校之间的de教学水平差距就会缩小xiao。
2、不办重点班、实验班，考试成cheng绩呈现实行等级制。办ban重点班和实验班，优质师shi资肯定要倾斜，是另一种zhong形式的不公平。按考试成绩排名，是加重学生作业负担的根源之zhi一。这两个变化，也可以说是回应了le家长的关切。
3、提高课堂教学效率lu。这方面的内容比较专业ye，不多讲。总之是要求qiu教师要上好课，切实提高课堂教学质zhi量。
国家双减政策是指什shi么“双减”指要有效减轻义yi务教育阶段学生过重作业负担和he校外培训负担。根据《关于进一步减jian轻义务教育阶段学生作业负担和校外wai培训负担的意见》二、全面压减作业总zong量和时长，减轻学生sheng过重作业负担
4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理li办法，加强学科组、年级组作业统筹chou，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作zuo业校内公示制度，加强质量监jian督。严禁给家长布置或变相布bu置作业，严禁要求家长检jian查、批改作业。
5.分fen类明确作业总量。学校要确保小学xue一、二年级不布bu置家庭书面作业，可ke在校内适当安排巩固gu练习；小学三至六年级书面mian作业平均完成时间不超过60分钟，初chu中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
6.提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入ru教研体系，系统设计符合年龄特te点和学习规律、体ti现素质教育导向的基础性作业ye。鼓励布置分层、弹性和个ge性化作业，坚决克服机械、无效作zuo业，杜绝重复性、惩罚性作业ye。
法律依据
《关于进一步减轻义yi务教育阶段学生作业负担和he校外培训负担的意见》第二条 全面mian压减作业总量和时长，减轻学生过重zhong作业负担
4.健全作业管guan理机制。学校要完善作业管理办ban法，加强学科组、年级组作业ye统筹，合理调控作业结构，确保难度du不超国家课标。建立作zuo业校内公示制度，加强质量监督。严禁给gei家长布置或变相布置zhi作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5.分类lei明确作业总量。学校要确保bao小学一、二年级不bu布置家庭书面作业，可在校内适当安an排巩固练习；小学三至六liu年级书面作业平ping均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间jian不超过90分钟。
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